0:00　動画タイトル
0:11　本時の単元について、興味づけ
0:29　Microsoft365のパワーポイントでリアルタイム音声文字変換
0:33　単元をざっと目を通す
0:44　本時の流れを説明
1:02　1ページ目の朗読（教員が指差しをしながら行う）
1:55　1ページの問題提示
2:04　子供らが電子黒板に話し合いながら記入
3:13　Teamsに保存した問題ファイルに、子供らがアイパッドで入力して解答する
3:27　GoPro(小型カメラ）で生徒の様子を撮ることもあります
3:58　自分の解答の発表
4:09　2ページ目の朗読
4:33　2ページ目の問題説明
4:51　自分の解答の発表
4:59　問題の答え合わせ・解説
5:06　3ページ目の朗読
5:58　４ページ目の問題説明
6:20　自分の解答の発表
7:08　教員のまとめ、生徒がルーブリック記入
※ルーブリックとは（子供が）授業で何ができたか・分かったかを評価する表のことです

１　2022年９月12日に実施した、中学1年生の道徳の授業です。
２　本来50分授業ですが、動画では８分に短縮しております。
３　手話とICT機器を使って、情報保障を行っています。
　(1)リアルタイム（瞬時）に字幕を生成しています。
　(2)字幕は、特別なアプリではなく、クラウドサービス（クラウド・コンピューティング）のMicrosoft365にあるPowerPoint(パワーポイント)を、工夫して配置しています。
　(3)PowerPointの工夫とは、スライドショーを全画面表示ではなく、ウインドウ表示にして、ウインドウの最下面に配置しています。
４　Microsoft365のTeams（チームズ）にファイルを置いて、子供らが共同編集する場面もあります。
５　使用したICT機器は、キーボード付きiPad（各教室に１台と児童・生徒１台）、GoPro、タッチディスプレイ式電子黒板です。