【高等部】高等部朝礼(5/26)
部朝礼で、高等部一人一人が4・5月に努力したことや反省などを発表しました。
みんなそれぞれ努力しているということや、不安や悩みを感じているのは自分だけではないということに気づくことができ、大変有意義な時間となりました。
部朝礼で、高等部一人一人が4・5月に努力したことや反省などを発表しました。
みんなそれぞれ努力しているということや、不安や悩みを感じているのは自分だけではないということに気づくことができ、大変有意義な時間となりました。
5月22日(日)に開催されたえひめパラスポ記録会報告会がありました。
出場した2名の選手が、結果を報告しました。
校長先生は2人の頑張りを称え、挑戦することの大切さを話されました。
6月の目標を決めました。3年B組が提案した、
「期末考査に向けて、毎日2時間以上勉強しよう」に
決まりました。全員が頑張ってくれることを期待します。
各学級で散歩に行きました。年少は買い物学習の練習を兼ねて、近くの店へ。手をつなぎ、店内での約束を守って買い物ができました。乗り物&標識ブームの年中は、標識や走る車、草花を見ながら消防署へ。消防車や救急車に乗せてもらったり、ライトをつけてもらったりして、じっくり見せていただきました。
幼稚部と小学部低学年のみんなで、サツマイモの苗を植えました。
苗の向きを確認しながら植えたり、土を優しくかぶせるように意識したりしました。
最後に、大きくなあれ!と願いながら、水やりをしました。
5月の指導者研修を行いました。
進路支援課長より聴覚障害について話をしてもらいました。
生活習慣を身に付けることの大切さなど聞きました。
天候にも恵まれ、気持ちの良い環境で競技を行うことができました。
幼児児童生徒職員、全員一丸となって、互いに応援しながら、
一人一人が持てる力を出しきりました。
勝ち負け以上に、楽しみながら取り組めました。
手話言語条例※1は県ごとに内容が少しずつ異なっています。
まず、調べたい県を決めて、各自で調べた内容を
パワーポイントを使って、発表しました。
また、別の日に各自の発表を振り返りました。
※1手話言語条例とは…
手話を言語として正面から位置付け、手話の普及を進めることによって、手話が使いやすい環境をつくり、ろう者と聞こえる者が互いを理解し共生する社会を築くのが目的である条例です。
運動会に向けて、毎日練習を頑張っています。
ゴールに向かって、力いっぱい走る「かけっこ」。
様々な困難を乗り越えて宝をゲットし、航海に出る「たからをさがせ」。
当日も練習と同じように、かっこいい姿を見せてくれると思います。
5月21日(土曜日)の運動会に向けて、予行練習をしました。
幼児・児童生徒それぞれ出場する種目や係の活動について、しっかり動きを確認していました。
きっと、素晴らしい運動会になると思います。
今週末に行われる運動会に向けて、応援グッズを作りました。
運動会が盛り上がるようなものを作りました。
理科(地学基礎)の授業の様子です。
岩石を薄く切って透けるようにして、顕微鏡で観察しながら、タブレットでスケッチをしています。
5月の自治会があり、チャレンジ目標の反省をしました。
また「エチケットマナー」というテーマで指導員から話があり
挨拶や誰に対しても笑顔で接するよう、社会に出た時に大切なことについて学びました。
小学部6年生の朝の会の様子です。曜日ごとに当番を決めて、朝の会、終わりの会の司会をしています。
時間のない日はどの内容を省くか、今までの経験から児童が考えてアレンジしています。話したいことがたくさんある児童なので、終わりの会は盛り上がることが多いです。
運動会の種目「たからをさがせ」で使う宝を作りました。キラキラな素材を使って、剣や金貨、宝玉などを作りました。お気に入りの宝を詰めた宝箱を使って、運動会に向けて頑張ります。