献立名や食材を確認しながら食べています。

　「黄・赤・緑の３つのグループ」を意識できるように色分けをしています。

　小学部で児童会総会を行いました。３年生以上の子どもたちは、どの活動を説明するか選んだり、分かりやすい説明をするには、どんな言葉を使えばよいのかを考えたりしました。そして「総会に向けて頑張るぞ！」と、意欲的に練習に取り組み、今日の本番を迎えました。

　１、２年生は、去年の活動の写真を見たり、実物を実際に見たりして、真剣に説明を聞いていました。

　「どの行事が楽しみですか？」という児童会長さんからの質問には、みんなが「児童会・生徒会イベントです！」と答え、これからの活動を楽しみにしている様子でした。

　本日、中学部の部朝礼が行われました。内容は、４・５月の月目標決めです。各学級が考えた目標を持ち寄り、話し合いを行いました。活発な意見交換が行われ、目標は「３分前行動をする。」「コロナに気を付けるだけでなく、正しい情報を得よう。」の２つに決まりました。この２つの目標を意識しながら、学校生活を送りましょう。

本日、６時限目に生徒総会を行いました。

生徒会役員が中心となり、

活発な意見交換が行われました。

今年度の生徒会テーマは、

「絆～with the friends～」に決定しました。

このテーマのもと、

新型コロナウイルスに打ち勝ち、友達と協力しながら

楽しい学校生活を自分たちで築いていってほしいと思います。

体育の授業では、「鳴子（なるこ）」を使って、「和ロックそーらん」の練習をしています。

生徒たちは、いつかみんなに披露できたらと思いながら、練習に取り組んでいます。

　小学部は、23日に校内遠足を行いました。

　しっぽとりゲームでは、25本のしっぽを争奪しました。しっぽの色によって得点が変わるため、高い点数のしっぽを狙う児童もいました。

　ボール運びゲームでは、大人チームと子どもチームで競い、見事、子どもチームが優勝しました。

　ウォークラリーでは、ヒントカードを手掛かりに文字カードのある場所を探し、そこに書かれている文字を集めて単語を完成させました。

　校内での遠足ではありましたが、体を動かしたり友達と仲良く協力して活動したりすることができました。虹も見ることができ、思い出に残る日となりました。

　幼児の欠席で延期になっていた入学お祝い会を23日に行いました。

　中止になった遠足の日と振り替えたことで、保護者の方も全員参加することができました。

　２名の新入生の挨拶では、好きなものを紹介した後、好きな車やキャラクターのパズルを完成させました。

　唯一の在校生は立派に歓迎の言葉を述べ、手作りのプレゼントを渡すときに、頭をなでてあげるなど、小さいお友達に優しく接していました。

　会食ができないので、一緒におやつを食べることはできませんでしたが、ゲームやダンスをして、新しい友達と楽しい時間を過ごしました。

　毎週、火曜日の朝は、高等部生徒が集まり、合同自立を行っています。 
　今日のテーマは「自転車利用のルール」でした。 
　4月19日(月)に交通安全教室がありました。学習した内容の確認を兼ね、自転車活用について話合いがありました。正しいヘルメットのかぶり方やヘルメットの扱い方等についても確認をしました。生徒たちは質問に答えたり、「高校生の自転車事故」についての話を聞いたりして、「今後さらに気を付けたい。」と真剣に取り組んでいました。 
　　

火災避難訓練がありました。水消火器で消火の訓練をしました。

　交通安全教室がありました。交通安全について体験的に学習しました。 

　班別通学指導を実施しました。今年度も通学方法に合わせて、 3つのグループに分かれて実施しました。 
　まず、JR・自転車班からです。 

　電車内でのマナーや、乗り過ごした時の対応など、どうすれば よいかを自分のこととして、生徒同士でしっかり話し合うことが できていました。さらに、先生からのアドバイスも受け、安全な 通学の仕方について有意義な話し合いができました。 

 
　次に、バス・徒歩班です。 
　最近、新聞でも取り上げられていた、バス停での事故に ついて図を見ながら説明を聞きました。このあと 「どうなるのかな？」と予想して、理由を知ったうえでバスの 安全な利用の仕方を考えることができました。 
　また、徒歩での通学についても、映像を見ながら交通安全 について考えました。 

　最後に、松聾では一番人数の多い自家用車班です。 
　スライドのイラストを見ながら、シートベルトを締めること、車のドアや窓に気を付けることなど、乗車中の マナーについて確認しました。また、駐車場や道路で遊ばないことや、車の死角についての話も聞き、小学部1年生から高等部の生徒まで、真剣に話を聞いていました。 

松聾児童生徒のみなさん、今年度も事故無く、安全に通学してくださいね！

　新年度が始まり、新メンバーでの児童会活動も始動です。小学部集会で３年生以上が集まり、４月25日（日）に行われる児童会総会についての話を聞きました。児童会活動にはどのようなものがあるか振り返りをした後、総会で報告する内容について担当を確認しました。 
 「楽しい小学部にしたい。」というみんなの思いが実現できるように、協力し合って頑張ってほしいと思います。 

4月15日（木）、中・高等部の委員任命式があり、昼休みに委員会活動が始まりました。 
保健委員会と図書委員会があり、各委員会で、委員の活動や仕事を確認しました。 
委員のみなさん、それぞれの役割を果たし、みんなのために活躍してくれることを願っています。

一年間よろしくお願いします。 

４月１５日（木）　中学部・高等部で、委員任命式を行いました。

　幼児生徒が入学し、本校での第一歩を踏み出しました。
　新入生の皆さん、入学おめでとう！　より良い松山聾学校を築いていきましょう。

　本校の図書館を模様替えしました。昨年度より愛媛県立図書館の職員の方にアドバイスなどいただきながら、整備が完了し、今年度新しく開館することができました。

　入口が広くなり、館内の書籍が整理され、表示が見やすく、使いやすくなりました。

　業務員さんが窓を紫外線防止シートに貼り換え、棚の安全整備を行い、図書館の整備が完了し、いよいよ貸出再開となりました。

　幼児児童生徒の皆さん、保護者の皆様、教職員の先生方、ぜひリニュ－アルした図書館に立ち寄っていただければと思います。

　３月末には多くの新刊図書が入りました。４月からぜひ借りて読んでください。

「ほけんしつだより」（3月号）を掲載しました。(PDF)

　3月12日、金曜日の５、６校時に、卒業生を送る会が行われました。

　思い出の名場面集では、中学部３年間の行事のスライドを見て、思い出を振り返ることができました。

　出し物では、在校生が考えたクイズや爆弾ゲームで盛り上がりました。

　中学部在校生が計画、準備をした「卒業生を送る会」は、卒業生の思い出に残る良い会になったと思います。

　３月12日、朝6時20分に非常ベルを使用した避難訓練を行いました。

　訓練後、命を守る大切さや避難袋、ヘルメットの役割について話しました。

　舎監からは、普段からいろいろなシミュレーションをすることが大事ということを話してもらいました。

　合同自立活動の時間に、宇和特別支援学校聴覚障がい部門の皆さんと2回目のリモート交流を行いました。

　今回は、事前に準備していた質問や〇×クイズを出し合って、活発に交流することができました。

　「人工内耳の人は、何人いるの？」

　「60ｍ走は、何秒で走れるの？」

　「先生は、やさしいの？」

　「マラソン大会の距離は？」などなど。

　笑い声や笑顔で会話もどんどん盛り上がり、あっという間に１時間が過ぎてしまいました。

　これからもずっと、仲良く楽しく交流が続けていけたらいいなと思える素敵な時間でした。

　宇和校小学部の皆さん、これからもよろしくお願いします。

※ＡＬＴ（外国語指導助手）とは、Assistant Language Teacherの略　

今年度はコロナ禍により１・２学期は実施しませんでしたが、３学期は、３月９日(水)に感染対策としてリモート授業で取り組みました。

小学部では、食べ物カードゲームをしました。野菜や果物のカードから、ロック先生の言ったアルファベットで始まるカードが取れたら、「○○は好きですか？」と質問をしました。ロック先生によく伝わるように、カードを画面に近づけたり身振りを入れたりといった工夫をして、やり取りを楽しんでいました。

中学部では、オーストラリアの中学校についての質問や既習表現を使って日課について質問し、通じるかとか聞き取れたかなどを実感することができました。また、道案内を聞いて、場所を当てるゲームや手話クイズなどを通してALTに英語で伝え、楽しく活動しました。

高等部では、英文読解や表現練習を通してALTとのやり取りを行いました。

聴力測定を行うための特別な部屋『防音室』の内装が新しくなりました。

聴能言語室の奥にある防音室は、本校幼児児童生徒の皆さんが使う大切なお部屋です。

今日は、小学部1年生の児童と担任の小野先生が遊びに来てくれました。

「はいっ、ポーズ！」記念撮影もばっちりです。

皆さんも時間のある時に、聴能言語室に遊びに来てください。お待ちしています。

幼稚部は、3月4日にお別れ遠足で、えひめこどもの城に行きました。

例年なら、遠足の子どもたちでいっぱいの森の広場には誰もいなくて、貸切状態でローラー滑り台を楽しむことができました。

頑張って山を登り、お弁当とおやつを食べた後は、ボブスレーとてんとう虫のモノレールに乗りました。

途中で少し雨が降りましたが、待ち時間がなく、お母さんや先生と一緒に乗り、満喫していました。

予定より早かったので、ロードトレインであいあい児童館に戻った後に館内で遊ぶこともできました。

こちらも団体がいなくて、のんびり遊ぶことができました。

終わった後に、「楽しかった。」という声が聞こえ、楽しい思い出を作ることができた一日でした。

小学部の遠足は、和気、馬木地区のウォークラリーをして「ともくに公園」へ行きました。

チームで協力して10地点を探し、そこにまつわるクイズをしながら進み、地域への理解を深めることもできました。

午後は学校に帰って、念願の「逃走中」ゲームを存分に楽しみました。

本物さながらのハンターに追われスリルを味わい、ゲームが終わるとハンターと仲良く一緒に帰りました。

行きたいところやしたいことを子どもたちが考え、子どもたちの思いの詰まった遠足となりました。

３月２日（火）２時間目に小学部なわとび大会を開催しました。

この日に向けて、暑い夏も寒い冬も年間を通じて各クラスでなわとび検定（本校作成）に取り組んできました。

今日は、みんなの前で認定証を受け取ったり、得意なとび方を発表したりする大切な日です。

初めに、新川先生からお話がありました。

次に、準備体操、長なわとび、認定証授与と得意技披露をしました。

子どもたち一人一人の一年間の頑張りや、成長を感じることができる大会となりました。

２名のお友達の欠席はありましたが、先生たちも参加して、とても盛り上がりました。

小学部のみなさん、来年のなわとび大会に向けて、明日からまた頑張っていきましょう！

２月25日（木）に自治会を行いました。

今年度の反省をし、来年度に向けてみんなで楽しい寄宿舎になるよう話し合いました。

また、指導員より『常識・普通・当たり前』について話をしました。

人それぞれ考え方や感じ方が違うけど、これからも協力し合って過ごそうと話し合いました。

18日の選挙で令和３年度の児童会役員が決まり、25日に任命式を行いました。

新役員は任命書を受け取った後、教頭先生から公約を果たすための助言をいただきました。

最後に新役員から他の児童に改めて挨拶をして、頑張りたい気持ちを伝えました。

宇和特別支援学校（聴覚障がい部門）の友達と、１回目のリモート交流をしました。

子どもたちは始まる前からワクワクドキドキ・・・。お互いに自己紹介をしながら、好きなことや好きなキャラクターの話で盛り上がり、とても楽しい時間を共有できました。

用意していた○×クイズは次回に持ち越しになりましたが、子どもたちは、早くも次の交流を首を長くして待っているようです。

宇和特のみなさん、これからもよろしくお願いします。

「ほけんしつだより」（2月号）を掲載しました。(PDF)

　来年度の児童会役員を決める選挙を実施しました。

　投票前に立会演説を行い、立候補者は最後のアピールをしました。

　「協力し合う小学部にしたい。」「笑顔の小学部にしたい。」など、目指す小学部像を掲げ、そのために頑張りたいことをみんなに伝えました。

　他の児童は真剣に演説を聞き、投票を行いました。

　新役員に決まった児童は、みんなに認められ、うれしそうな表情を浮かべていました。

　任命式は、２月25日の予定です。

２月10日、水曜日の下校時に、単独通学生指導が行われました。

体育館で全体指導を行った後、徒歩班、バス班、ＪＲ班に分かれて、担当教員と一緒に下校し、通学路の安全確認を行いました。

　４月から小学部に入学する予定の幼児と１年生で「体験学習」を実施しました。

　国語「これは、なんでしょう」の学習で、スリーヒントクイズをしました。

　カードをたくさんゲットしたくて、ついお手付きをしてしまう場面も…

　でも、先生のヒントをよく聞いて、よく考えながら活動することができました。

　１年生は事前に作った問題を出題しました。

　優勝者は新１年生のFさんでした。おめでとうございます！

　最後に、感想を書いて発表し合いました。

　みんなで賑やかに学習できて楽しかったですね。

　４月から小学部に入学する予定の幼児を招待し、「新１年生と遊ぼう会」を実施しました。

　小学部の児童は、この日のために、プログラム作りや司会の練習、プレゼント作りなどの準備を頑張ってきました。

　ピカピカのランドセルを背負って入場するかっこいい新１年生の姿にみんな大盛り上がり！

　会では、お互いに自己紹介をしたり、ジェスチャーゲームをしたりして、仲を深めることができました。

　４月から一緒に勉強できるのが楽しみですね。

　2月６日（土）に、令和2年度第3回学校公開を開催しました。

　当日は、本校の参観日でもあり保護者の方々や中高校生を含め外部から20名程の方々に参加いただきました。現在、鷹の子病院耳鼻咽喉科で勤務されている狩野拓也医師をお招きして、中高生対象の講演会「誰かを支える君達へ」と、教職員及び保護者・一般の方々を対象に「聴覚障がいのある医師 狩野拓也」というテーマで御講話をいただきました。狩野先生御自身の経験を踏まえた素敵なお話に生徒も教職員も魅了される一日となりました。狩野先生、貴重なお時間をありがとうございました。

　２月２日（火）、節分について、由来や慣習などを説明しました。

　どのような鬼が来るか分からず怖がっていた舎生ですが、「鬼は外、福は内」の掛け声で元気に豆まきを行いました。

　中学部２年生生徒１名が少年の日を迎えました。

　将来どんな大人になりたいか、そのためには何を頑張ればいいかを考え、堂々と決意の言葉を述べました。

　自覚・立志・健康を意識し、これからも成長し続けてほしいです。

　1月28日（木）、火災時の避難について動画を視聴しました。

　服が燃えた時にはコロコロ転がって消すと効果的だという内容に子どもたちが感心していました。

　また、個人で用意している非常持ち出し袋の中身を確認し、マスクや充電器（電源タップ等）が必要になってきたことを話し合いました。

合同自立活動の時間に、タブレット端末を使って学習をしています。

その中で、宇和特別支援学校聴覚障がい部門に通う友達のことを知りました。

「どんな学校？」

「もっと知りたい。」

「友達になりたいな。」

ホームページで調べたり、聞きたいことを話し合ったりして、みんなでメールを送りました。

すると、さっそくお返事が来ました！これからも、お互いのことをもっと知って、いろいろな話をしたり、一緒に勉強したりできるようになったらうれしいです。

「ほけんしつだより」（１月号）を掲載しました。(PDF)

　イヨテツスポーツセンターにて、スケート教室を実施しました。

　子どもたちは、「くるくるまわりたいな。」「はやくすべるぞ。」とイメージを膨らませてスケートに臨みました。

　初めは恐る恐る滑っていましたが、慣れてくると壁から離れて滑ることができました。

　ツルッと滑って転んでも、笑顔で立ち上がってまた滑ることができました。

　他に団体がいなかったので、広いリンクでそりに乗ったり、踊ったり、競争したり、いろいろな遊びをして、氷の世界を楽しむことができました。

　１月13日（木）、今年初めての自治会を行いました。

　今年の抱負やチャレンジ目標を考え、暮らしの体験活動についての反省や今後やってみたいことなどを話しました。

　また、指導員から「時間を守る」というテーマで話があり守るためにどのようなことに気を付けているか、話し合いました。

　部屋を暗くし、キャンドルのほのかな明かりやピカピカのイルミネーションを見た後は、待ちに待ったお楽しみの時間。

　子どもたちは手作りの靴下を頭の上に置き、寝たふりをしてサンタさんを待ちました。

　プレゼントをもらうと大喜び、サンタさんにお礼を言いました。

　お母さんと練習してきた出し物もしました。

　年中さんは絵描きさんになってクイズを出し、正解者にすてきな絵をプレゼントしました。

　年長さんは漫才をしながらマジックを披露し、お客さんを笑わせたりびっくりさせたりして、大盛り上がりのクリスマス会でした。

以下の内容をアップロードしました。

令和2年度　特別支援教育地域支援事業における松山聾学校特別支援教育研修会

以下のページを内容をアップロードしました。

令和２年度　第３回松山聾学校学校公開案内

詳細は「令和３年度入学募集要項及び日程について」へお願いします。

　月曜日の６時間目に、生徒会役員選挙が行われました。

　中学部、高等部の生徒の中から、立候補者と応援演説者に分かれて「より良い学校生活を目指し、実現する」との合い言葉のもと、次期役員を目指し立ち合い演説を行いました。

　演説後、投票を行い次期役員が決定しました。

　幼稚部・小学部で合同のマラソン大会を行いました。

　先日から気温がぐっと下がり、寒空の下での開催となりましたが、走る子どもたちにとっては、絶好のマラソン日和となりました。

　子どもたちは、11月の間、休み時間や体育の時間を使って、毎日練習してきました。

　今日は、自分のベストタイムを更新することを目標に、一生懸命走りました。

　保護者の方々や先生の応援を糧にして、多くの子どもたちが自己ベストを出しました。

　中学部B組では、11月11日から18日までの５日間、校内実習を行いました。

　５日間にも渡る就業体験は初めての経験でした。

　便箋作り、アメニティの袋詰め、タオル折りの仕事に取り組みました。

　見本通り正確にすること、ノルマと時間を考えながら行うこと等、多くのことを身をもって体験しました。

　今後の進路選択の糧になればと思います。