【全体】身体計測
2024年4月17日 11時57分体育館や保健室で身体計測がありました。
今日の結果を見て、みんなは1年間の成長を確認したり、大きくなったことを実感したりしていました。
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体育館や保健室で身体計測がありました。
今日の結果を見て、みんなは1年間の成長を確認したり、大きくなったことを実感したりしていました。
新学期2週目も元気に過ごそう!
1年生は今週から給食が始まりました。友達と一緒に楽しく食べています。
全校集会で委員任命式を行いました。
本校では、希望選択で工業科の授業を学習することができます。教科情報だけでなく、より専門性の高い工業のプログラミング学習を実践している生徒もいます。今はノーコードによるアプリ作成もありますが、やはり基本をしっかりと学びたいです。
中学部でオリエンテーションを行いました。生徒、教員共に和やかな雰囲気の中で自己紹介をした後、部の目標や主な年間行事の確認等を行いました。
今年度は1名の新入舎生を迎え、5名の寄宿舎生でのスタートです。
新しいメンバーが1名増えて、みんなうれしそうです。
楽しい1年にしましょうね。
新入生1名を迎え、7名で令和6年度をスタートしました。今年は桜がこの日を待っていてくれました。満開です。天気予報の雨も待ってくれました。すべてに感謝です。がんばっていきます。
本校に新しく赴任された12名の先生方を迎え、いよいよ今日から新学期が始まりました。新任式の後には、入学式と始業式が行われ、小学部1名、中学部1名、高等部1名が入学し、全校幼児児童生徒19名となりました。令和6年度松山聾学校のスタートです。
3月の日々の活動(2024年)をYoutubeにアップロードしました
3月19日(火)、終業式が実施されました。
3/18(月)、幼稚部卒業式が実施されました。
3年間過ごしてきた学び舎を
元気よく巣立っていきました!
今年度最後の合同自立では、高等部での1年を動画で振り返りました。
この1年間で自分がどう成長でき、学びを得たのかをしっかり考えられたようです。
オフショット☆
今年度もあと少しで終わりです。
1年間使っていた部屋を、来年度も気持ちよく過ごせるよう大掃除しました。
普段は掃除しないところも隅々までピカピカにしました。
幼稚部では、こどもの城にお別れ遠足に行きました。
卒業を迎える友達や家族、先生たちとたくさん遊んで
楽しい遠足になりました。
2月の日々の活動(2024年)をYoutubeにアップロードしました
小学部全員が、1年間に30冊以上の本を読み、表彰されました。
表彰後の教頭先生のお話では、よく考えて頑張ったことを発表しました。
これからも、たくさん本を読んでくださいね。
2月29日(木)は、卒業・進級お祝いミニバイキング給食です。
栄養バランスや自分に合った量を考えながら選んでいただきます。
ミニバイキング給食
(主食)鮭わかめごはん・ゆかりごはん
(主菜)えびフライ・せんざんき・厚焼きたまご・魚のマーマレード焼き
(副菜)大根サラダ・ドレッシング2種
(汁物)すまし汁
(デザート)いちごクレープ・プリンタルト
(飲み物)のむヨーグルト・ぶどうジュース
2月26日(月)は、インド料理「タンドリーチキン」が登場しました。
いろいろなスパイスやヨーグルトなどに漬け込んだ鶏肉を、タンドールという窯で焼いた料理です。
給食では、スチームオーブンを使って焼いています。
バターパン タンドリーチキン ピーマンともやしのアーモンドソテー ポトフ
https://youtube.com/shorts/kJkrQ8vBDwE?si=FiDjv-P2hrDAuY_l
「職業」の授業です。
本日は雨天のため、外での畑の活動はできませんでしたが、
室内で「収入と支出」について学習することができました。
幼稚部では運動遊びで、わらべうたで遊んでいます。
「あぶくたった」や「はないちもんめ」など、
みんなで楽しく遊んでいます。
寄宿舎の廊下をチーム型支援員さんが掃除してくれています。
生徒たちも、暗い廊下が明るくなったと喜び、気持ちよく過ごしています。
いつもありがとうございます。
小学部1・2・5年生で校外学習に行きました。
いよてつ高島屋で買い物をしたり、くるりんに乗って景色を楽しんだりしました。
2月14日(水)、愛媛県庁で行われた第20回愛顔のえひめ特別支援学校技能検定1級認定証授与式が行われ、本校から1名が参加しました。受賞者29名を代表し、あいさつも務めました。受賞した本人はこれまでの練習の成果を出すことができ、達成感と自信が得られたようです。
2024年2月14日(水)、表彰伝達式が実施されました。
生成AI(chatGPT)を学校現場で利用するために、何ができるかを10個の質問を通して、学ぶ動画です。
松山聾学校の教職員研修として、実施しました。
00:00 はじめに
00:31 「子供が生成AIに宿題をやらせない対策案」の回答
01:22 『初等中等教育段階における生成AIの利用に関する暫定的なガイドライン』
02:36 解説:パソコンの環境設定、画面の設定
04:19 活用方法(初級編)質問1 「楽しく会話したい」「かいわしましょう」
05:19 質問2 「なぞなぞしたい」
06:19 質問3 「〇〇について、小学生がわかるようにおしえて」
06:58 質問4 「中学校1年生の4月8日、はじめてのクラスで、みんなの前で自己紹介をする。何を言うか200字程度でおしえて」
07:39 質問5 「鬼をやっつけて、村を救う物語を800字で作って」
08:39 質問6 「上記を関西弁に変更して」
09:06 質問7 「上記を小学生がわかるように変更して」
09:38 質問8 「上記を英語に変換して」
09:57 質問9 「上記を日本語に変更し、箇条書き(または、リスト化)し、要約して」
10:17 質問10 (問題解決)困った状況を説明して、どうしたいか目的を挙げ、解決策を聞く。
12:48 活用方法(中級編)
文部科学省「初等中等教育段階における生成AIの利用に関する暫定的なガイドライン」
https://www.mext.go.jp/content/20230718-mtx_syoto02-000031167_011.pdf
生成AI(chatGPT)を利用する前に、パソコンに設定する必要があります。
そのための動画です。 松山聾学校の教職員研修として、実施しました。
00:00 はじめに
00:40 「授業中、子供達が笑顔になる方法について」の回答
01:10 『初等中等教育段階における生成AIの利用に関する暫定的なガイドライン』
03:04 解説:パソコンの設定
06:44 お気に入りバーへの登録
<参考> 文部科学省「初等中等教育段階における生成AIの利用に関する暫定的なガイドライン」 https://www.mext.go.jp/content/20230718-mtx_syoto02-000031167_011.pdf
先週、みんなでひな人形を飾りました!
今年は、子どもたちでレイアウトを考えました。
最後にみんなで「はい、ポーズ!」
これらの結果から、本校関係者のみならず、多くの方が何に興味を持たれてるか調査し、それをホームページに反映させ、本校をさらに知っていただこうと考えております。
以下、3ヶ月間の結果です。
幼稚部では、プレイルームに部屋を作り、おうちごっこをしています。
和室のこたつや寝室のベッドがお気に入りです。
図工の授業の様子です。段ボールや空き容器を使って、工夫しながら作っています。作品の完成を楽しみにしていてください。
高等部の休み時間の様子を紹介します。
人数が少ない学校ではありますが、クラスの友達と笑い合ったり、学年を超えて教室に遊びに行ったりして、楽しく過ごしています。給食後の昼休みは、しっかりと歯磨きもしています。
これらの結果から、本校関係者のみならず、多くの方が何に興味を持たれてるか調査し、それをホームページに反映させ、本校をさらに知っていただこうと考えております。
以下、3ヶ月間の結果です。
2月1日(木)、節分行事を行いました。
節分の「いわれ」について話をしました!
その後、みんなで「鬼ぐい」を玄関に飾りました。
今年の鬼役は、男子生徒がしました。「鬼は外!福は内!」と豆まき開始~!
最後にみんなで記念写真★
その後、「東北東」向いて恵方巻き(ロールケーキ)を食べました。
みんなの願い事が叶いますように☆彡
1月の日々の活動をYoutubeにアップロードしました
2月2日、中学部では、少年式が行われました。思い出発表・リレー書道などを通して、
2年生の2人は、周囲の人たちへの感謝の気持ちを強くしました。
点呼時、明日で寄宿舎を退舎する生徒からみんなにあいさつがありました。
寄宿舎生活で学んだことを、今後の生活に活かして頑張ってほしいです。
(株)クロスサービス フードサービス事業部の皆さんと一緒に
自分たちのお弁当を作りました。楽しく有意義な2時間となりました。
完成した自分のお弁当をおいしくいただきました。
1月25日(木)火災避難訓練が実施されました。
いよてつスポーツセンターへスケート教室に行ってきました。
インストラクターの方に立ち方、こけ方、止まり方を教わりました。
リンクの手すりをぎゅっと持ち、頑張って滑りました。
桃組は、自分たちが種から育てた野菜を使ってシチュー作りをしました。野菜を洗って、切って、炒めて・・・。友達と一緒に作ったシチューは格別のおいしさでした。
2学期末から課外活動に自主的に参加している様子です。Back numberの『水平線』という曲の前奏にチャレンジしています。まだ日は浅いですが、頑張っています!